
Projekt „Instytucje rynku pracy wspierają interkulturowe doradztwo kariery” to nie tylko działania prowadzone w Polsce. To partnerstwo łączące organizacje z Polski i Niemiec, oparte na przekonaniu, że wyzwania związane z interkulturowym doradztwem zawodowym wymagają szerszej perspektywy niż doświadczenia jednego kraju. Migracja, integracja zawodowa, uznawanie kwalifikacji i dostęp do informacji o rynku pracy to tematy, które dotyczą wielu państw europejskich. Dlatego w projekcie ważne jest nie tylko analizowanie sytuacji w Polsce, ale także korzystanie z doświadczeń partnerów zagranicznych, którzy od lat pracują nad podobnymi zagadnieniami.
Globalny problem, lokalne skutki
Migracja zawodowa jest zjawiskiem ogólnoeuropejskim. Tysiące osób z Ukrainy i innych krajów Europy Wschodniej podejmuje pracę w Polsce, szukając bezpieczeństwa, stabilizacji oraz możliwości rozwoju zawodowego. Wiele z tych osób posiada doświadczenie, kwalifikacje i konkretne umiejętności. Mimo to często napotyka bariery, które utrudniają im pełne wykorzystanie swojego potencjału na polskim rynku pracy. Są to między innymi bariery językowe, kulturowe, informacyjne oraz systemowe, związane na przykład z rozpoznawalnością kwalifikacji zdobytych za granicą. W praktyce oznacza to, że osoby gotowe do pracy i posiadające kompetencje zawodowe nie zawsze wiedzą, gdzie szukać wsparcia, jak zaplanować dalszy rozwój lub jak odnaleźć się w polskim systemie edukacji i zatrudnienia. Właśnie dlatego interkulturowe doradztwo kariery staje się tak ważne.
Dlaczego patrzymy szerzej niż tylko na Polskę?
Wyzwania, z którymi mierzą się migranci i uchodźcy w Polsce, nie są wyjątkowe tylko dla naszego kraju. Podobne problemy pojawiają się także w innych państwach europejskich. Różnice dotyczą natomiast sposobu organizacji wsparcia, narzędzi doradczych, współpracy instytucji oraz modeli włączania osób z doświadczeniem migracji na rynek pracy. Dlatego w projekcie „Instytucje rynku pracy wspierają interkulturowe doradztwo kariery” nie ograniczamy się wyłącznie do polskiej perspektywy. Analizujemy również, jak z podobnymi wyzwaniami radzą sobie inne kraje i które rozwiązania mogą być inspiracją dla działań prowadzonych w Polsce. Nie chodzi o proste przenoszenie gotowych modeli. Każdy kraj ma własny system edukacji, rynek pracy i uwarunkowania społeczne. Chodzi raczej o świadome uczenie się z doświadczeń partnerów i wybieranie tych rozwiązań, które można dostosować do polskich realiów.
Co wnosi perspektywa niemiecka?
Niemcy mają wieloletnie doświadczenie w integracji zawodowej migrantów oraz rozbudowany system doradztwa zawodowego funkcjonujący w ramach publicznych służb zatrudnienia. Ważnym elementem niemieckiego podejścia jest także silne powiązanie edukacji zawodowej z rynkiem pracy, szczególnie poprzez model kształcenia dualnego. Partnerzy z INfaBW wnoszą do projektu ekspercką wiedzę z zakresu doradztwa zawodowego, rozwoju kompetencji i pracy z osobami z różnych środowisk kulturowych. Ich doświadczenie pozwala spojrzeć na integrację zawodową nie tylko jako na proces znalezienia pracy, ale jako na długofalowe wspieranie człowieka w rozwoju kariery. Perspektywa niemiecka jest szczególnie cenna w obszarach takich jak:
metody pracy z osobami z różnych kręgów kulturowych,
diagnoza kompetencji i potencjału zawodowego,
wspieranie migrantów w planowaniu ścieżki kariery,
model kształcenia dualnego jako narzędzie integracji zawodowej,
współpraca doradców, instytucji rynku pracy, edukacji i pracodawców.
Dzięki temu projekt może korzystać z wiedzy, która została wypracowana w innym systemie, ale dotyczy bardzo podobnych wyzwań społecznych i zawodowych.
Dlaczego współpraca międzynarodowa ma sens?
Współpraca międzynarodowa pozwala patrzeć na problemy z większego dystansu. Umożliwia porównanie różnych rozwiązań, dostrzeżenie ich mocnych i słabych stron oraz unikanie błędów, które inni już wcześniej popełnili. Dzięki współpracy z partnerami zagranicznymi można tworzyć działania oparte nie tylko na intuicji, ale także na wiedzy, doświadczeniu i sprawdzonych praktykach. To szczególnie ważne w obszarze interkulturowego doradztwa kariery, gdzie skuteczne wsparcie wymaga zarówno znajomości rynku pracy, jak i wrażliwości na sytuację osób z doświadczeniem migracji. Współpraca międzynarodowa pomaga także rozwijać bardziej otwarte podejście do doradztwa. Pokazuje, że wsparcie zawodowe powinno być dostępne, zrozumiałe i dopasowane do realnych potrzeb odbiorców, niezależnie od ich kraju pochodzenia, języka czy wcześniejszej ścieżki edukacyjnej.
Korzyści dla projektu i jego odbiorców
Dzięki wymiarowi międzynarodowemu projekt „Instytucje rynku pracy wspierają interkulturowe doradztwo kariery” może dostarczyć rozwiązań bardziej kompleksowych i lepiej osadzonych w europejskim kontekście. Współpraca z partnerami pozwala tworzyć materiały i rekomendacje, które uwzględniają zarówno polskie potrzeby, jak i doświadczenia innych krajów. Jednym z ważnych działań projektu jest kampania społeczna „Infodoradztwo”, której celem jest zwiększanie świadomości na temat znaczenia doradztwa zawodowego, dostępnych form wsparcia oraz możliwości rozwoju zawodowego na polskim rynku pracy. Odbiorcy projektu mogą dzięki temu korzystać z:
materiałów opartych na rzetelnej, międzynarodowej wiedzy,
podejść sprawdzonych w różnych warunkach kulturowych,
narzędzi i treści lepiej dopasowanych do potrzeb migrantów i uchodźców,
rekomendacji uwzględniających perspektywę polską i europejską,
szerszego spojrzenia na rozwój kariery i możliwości rynku pracy.
To realna korzyść nie tylko dla migrantów i uchodźców, ale także dla instytucji rynku pracy, organizacji społecznych, doradców zawodowych i pracodawców. Im lepiej instytucje rozumieją potrzeby osób z doświadczeniem migracji, tym skuteczniej mogą wspierać ich aktywność zawodową.
Wspólne uczenie się dla lepszego wsparcia
Projekt „Instytucje rynku pracy wspierają interkulturowe doradztwo kariery” pokazuje, że interkulturowe doradztwo kariery nie może rozwijać się w oderwaniu od zmian społecznych i migracyjnych. Rynek pracy staje się coraz bardziej różnorodny, dlatego także system wsparcia powinien być bardziej elastyczny, dostępny i otwarty na różne doświadczenia. Międzynarodowe partnerstwo pozwala szukać rozwiązań, które są praktyczne, sprawdzone i możliwe do dostosowania do lokalnych warunków. To nie jest kopiowanie cudzych modeli, ale świadome korzystanie z doświadczeń innych. Dzięki temu projekt może lepiej odpowiadać na potrzeby migrantów i uchodźców poszukujących wsparcia na polskim rynku pracy, a jednocześnie wzmacniać instytucje, które na co dzień zajmują się doradztwem zawodowym, edukacją i integracją społeczną.
The project “Labour market institutions support intercultural career guidance” is not limited to activities carried out in Poland. It is a partnership connecting organisations from Poland and Germany, based on the belief that challenges related to intercultural career guidance require a broader perspective than the experience of just one country. Migration, professional integration, recognition of qualifications and access to labour market information are issues that concern many European countries. That is why the project focuses not only on analysing the situation in Poland, but also on drawing on the experience of international partners who have been working on similar issues for many years.
A global problem with local consequences
Labour migration is a Europe-wide phenomenon. Thousands of people from Ukraine and other Eastern European countries take up employment in Poland, looking for safety, stability and opportunities for professional development. Many of these people have experience, qualifications and specific skills. Nevertheless, they often face barriers that prevent them from fully using their potential in the Polish labour market. These include language, cultural, information and systemic barriers, for example those related to the recognition of qualifications obtained abroad. In practice, this means that people who are ready to work and have professional competences do not always know where to look for support, how to plan their further development or how to navigate the Polish education and employment system. This is why intercultural career guidance is so important.
Why do we look beyond Poland?
The challenges faced by migrants and refugees in Poland are not unique to our country. Similar problems also appear in other European countries. What differs is the way support is organised, the career guidance tools used, institutional cooperation and models for integrating people with migration experience into the labour market. That is why the project “Labour market institutions support intercultural career guidance” does not limit itself to the Polish perspective. We also analyse how other countries deal with similar challenges and which solutions may inspire activities carried out in Poland. The aim is not to simply transfer ready-made models. Each country has its own education system, labour market and social conditions. Rather, the goal is to consciously learn from partners’ experiences and select those solutions that can be adapted to Polish realities.
What does the German perspective contribute?
Germany has many years of experience in the professional integration of migrants and a well-developed career guidance system operating within public employment services. An important element of the German approach is also the strong connection between vocational education and the labour market, especially through the dual education model. The partners from INfaBW contribute expert knowledge in the field of career guidance, competence development and working with people from different cultural backgrounds. Their experience makes it possible to look at professional integration not only as the process of finding a job, but as long-term support for a person’s career development. The German perspective is particularly valuable in areas such as:
methods of working with people from different cultural backgrounds,
diagnosis of competences and professional potential,
supporting migrants in planning their career path,
the dual education model as a tool for professional integration,
cooperation between counsellors, labour market institutions, education providers and employers.
Thanks to this, the project can draw on knowledge developed in another system, but related to very similar social and professional challenges.
Why does international cooperation make sense?
International cooperation makes it possible to look at problems from a broader perspective. It allows partners to compare different solutions, identify their strengths and weaknesses, and avoid mistakes that others have already made. Thanks to cooperation with international partners, activities can be developed not only on the basis of intuition, but also on knowledge, experience and proven practices. This is particularly important in the field of intercultural career guidance, where effective support requires both knowledge of the labour market and sensitivity to the situation of people with migration experience. International cooperation also helps to develop a more open approach to guidance. It shows that career support should be accessible, understandable and tailored to the real needs of users, regardless of their country of origin, language or previous educational path.
Benefits for the project and its recipients
Thanks to its international dimension, the project “Labour market institutions support intercultural career guidance” can provide more comprehensive solutions that are better embedded in the European context. Cooperation with partners makes it possible to create materials and recommendations that take into account both Polish needs and the experience of other countries. One of the important activities of the project is the social campaign “Infodoradztwo”, which aims to raise awareness of the importance of career guidance, available forms of support and opportunities for professional development in the Polish labour market. As a result, project recipients can benefit from:
materials based on reliable international knowledge,
approaches tested in different cultural contexts,
tools and content better adapted to the needs of migrants and refugees,
recommendations that include both the Polish and European perspective,
a broader view of career development and labour market opportunities.
This is a real benefit not only for migrants and refugees, but also for labour market institutions, social organisations, career counsellors and employers. The better institutions understand the needs of people with migration experience, the more effectively they can support their professional activity.
Learning together for better support
The project “Labour market institutions support intercultural career guidance” shows that intercultural career guidance cannot develop in isolation from social and migration changes. The labour market is becoming increasingly diverse, which is why the support system should also be more flexible, accessible and open to different experiences. International partnership makes it possible to look for solutions that are practical, proven and adaptable to local conditions. It is not about copying models from other countries, but about consciously using the experience of others. Thanks to this, the project can better respond to the needs of migrants and refugees seeking support in the Polish labour market, while at the same time strengthening the institutions that work every day in the fields of career guidance, education and social integration.